竺可桢从小就热爱学习。有的时候父亲太忙，或辛苦了一天觉得太累，不教他，他就不高兴甚至哭闹，父亲只好依他。结果，在竺可桢三四岁时，就已认识两千个左右的字。

竺可桢的老师章先生很喜欢他的聪明，更喜爱他的勤奋好学，对他的要求也格外严格。章先生经常找一些优秀的古代散文、诗词，讲解给竺可桢听。

竺可桢不仅爱读书，而且更爱思考。竺可桢读了《爱莲说》后，就想：我要爱莲花，更要爱莲的茎和藕。他把自己读《爱莲说》后的感想告诉了章先生。章先生很为竺可桢小小年纪就能这样思考问题，而且得出这样的结论所感动。他教导竺可桢说，藕虽埋没于污泥之中，但它将自己的全部营养贡献出来，使莲花亭亭玉立而不被烂泥污染，这是非常可贵的，而且藕本身也是洁白的。你要学习藕这种纯洁坚贞的品格。

竺可桢听了这番话，印象很深。他后来给自己取了个字叫“藕舫”，就包含了记取章先生教诲的意思。

竺可桢爱读书爱思考的习惯，让他在以后的学习和研究中受益良多，为他在我国气象学、物候学、地理学等学科取得卓越成就奠定了良好的基础。

来源：科普江西，2022-12-05

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