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重走“行知”路,争做“行知”人——黄山市田家炳实验中学上演情景话剧《少年陶行知,奋进徽州路》

2024-01-25 来源: 黄山市教育局 阅读: 156

【编者按】陶行知(1891—1946),安徽歙县人,人民教育家。抗战爆发后来渝,先后在重庆创办育才学校、社会大学等,积极参与抗日民主运动。2005年被重庆市人民政府评为重庆历史名人,是重庆历史名人馆内陈列的501位历史名人之一。


千秋孔子,百年行知。20231229日下午,冬日暖阳下,一出火热的情景话剧《少年陶行知,奋进徽州路》在黄山市田家炳实验中学精彩呈现。


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情景话剧《少年陶行知,奋进徽州路》

 

情景话剧《少年陶行知,奋进徽州路》,以伟大的人民教育家——陶行知先生为原型,讲述少年陶行知在故乡徽州求学与立志的故事。剧中再现了从徽州走出来的教育大家陶行知,带着“我是一个中国人,应该为中国做出一些贡献来”的满腔爱国热情,发奋学习,学成后开始了他充满艰辛的教育生涯。陶行知先生一生创办了多所学校,为中国的教育事业作出了开创性贡献。他以“爱满天下”“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身于人民教育事业。

当下,黄山市大力推进“悦读黄山·书香徽州”阅读行动,该情景剧是学校落实“阅读”行动以及“学陶、师陶、研陶、做陶”活动的具体体现,亦是校园文化建设一隅,展示了学校综合性育人的教育成果,承载着学校全体教师对陶行知先生的无限敬仰,对当前教育事业的无限热情,对所有学生的殷殷期盼。

学校“学陶、师陶”,坚持以“人”为中心的生涯教育,以培养学生全面发展为目标,重视学生的个性和特长,以优良的校风校纪引导学生健康成长。学校“研陶、做陶”,在“三新”教育教学改革实践中,注重课程的立德树人功能,以丰富多彩的社团课程,激发学生学习兴趣和创造力,促进学生在知识、技能、情感等方面全面发展。读一本“行知”真书,演一段“行知”故事,感悟一段“行知”真谛,争做一位“行知”真人。

 

(本文转载自黄山市教育局,内容略有删改)